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煮酒论古今,张弛辩天下
2018-11-11 11:41 土木工程学院 1703902-34 唐丽云  审核人:

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                                                                          准备上场的辩手

                                                                        霸气的自我介绍

                                                                         淡定从容的答题

 

 

唇枪舌剑,论尽是非黑白;青年才俊,辩析世间万象。11月9日19:00,一教107,正方土木工程学院演讲辩论队与反方机械与电子工程学院辩论队就“大学生更应该学精还是学博”展开激烈辩论。体育学院团委副书记唐千惠、艺术学院学生会主席秦宇、人文学院辩论队前队长王晓苹、信息与电子工程学院辩论队前队长谢孟良、材料与化学工程学院辩论队前队长王丁、理学院辩论队前队长史嘉馨、管理学院辩论队优秀辩手王仲梨担任本次比赛评委。土木院所持观点为大学生更应该学精。

开篇立论环节,正方一辩针对“精”与“博”进行定义,认为二者相对而非绝对,就大学生学精更有利于个人技能的完善、更有利于掌握核心竞争力、更有利于创新进行立论。反方一辩则提出“学博”提供更多的就业机会、更有利于综合能力的提升、更有利于创新与发展。质询环节,正方四辩抓住对方并无明确的评判标准这一漏洞展开猛烈进攻。反方四辩对正方立论中“精”的程度作出质疑。攻辩环节,“创新”成为双方辩手交锋点,双方辩手在“精”与“博”的定义纠缠不清。自由辩论环节虽然剑拔弩张,互不相让,但正方凭借“在大学不学精,难道去社会中学精吗?”这一问题,成功将反方带入己方节奏。总结陈词环节,双方四辩挑明了对方存在的逻辑问题,再次详细地阐明了己方观点。正方四辩认为大学生应从当下培养工匠精神,意识到自身的责任与使命,所以大学生更应该学精。反方四辩将“人才”与“专才”进行对比,认为大学生更应该学博。

评委点评环节,谢孟良指出正反双方在比赛中的主交锋点略显偏激,辩题中对“精”与“博”讨论的前提为掌握专业知识,在此条件如何利用课余时间。最后,土木院获得了本次比赛的胜利。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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